Apresentação

A eficácia do ensino, o ensinar e aprender com sucesso depende de uma combinação de vários fatores e acontece na organização escolar, principalmente no espaço sala de aula. É na sala de aula que se constrói uma gestão e uma liderança positiva alicerçada em fatores pilar como o clima, os modelos e práticas/estratégias de ensino e a avaliação, e a relação pedagógica. A gestão e liderança muda, transforma os modelos e as práticas de ensino e não deverá ser negada a importância atribuída ao enquadramento das mesmas no exercício e desenvolvimento profissional dos professores, bem como na cultura da escola, nos objetivos pedagógicos, nas metas do PE, nos recursos disponíveis e nas necessidades e potencialidades dos alunos. É neste contexto de reconhecimento da importância da gestão e liderança eficaz na sala de aula que se organiza esta ação de formação. Propõe-se abordar as dimensões chave para a gestão e liderança e os fatores e estratégias de promoção de um ambiente favorável a mais e melhores aprendizagens, bem como a uma melhor gestão emocional das relações em sala de aula, contribuindo com propostas e sugestões.

Destinatários

Professores do 2º Ciclo; Professores do 1º Ciclo; Educadores de Infância;

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

• Clarear modelos e práticas de ensino eficazes em contexto de sala de aula adequados ao perfil do aluno; • Compreender a forma como é exercida a gestão e a liderança na sala de aula; • Identificar o estilo de liderança do professor e o seu impacto no sucesso da gestão em sala de aula; • Aprimorar as habilidades de liderança em sala de aula; • Melhorar as práticas de avaliação formativa e fortalecer ações pedagógicas de garantia da aprendizagem.

Conteúdos

• Gestão e liderança na sala de aula • Gestão do espaço físico, do tempo e da diversidade • Liderança e inovação pedagógica (práticas e mandamentos) • Comunicação eficaz • Gestão de comportamento (ordem, disciplina e gestão emocional positiva) • Gestão da avaliação e feedback

Anexo(s)

AFCD 241

Formador

Dora Maria Pereira Marcelino

Cronograma