Apresentação

Ainda que temas e problemas ancestrais continuem a centralizar uma parte importante da investigação realizada em Filosofia, há preocupações, temáticas, questões e relações que atualmente constituem linhas improváveis de investigação filosófica e científica, se recuarmos aos anos 50 do século passado. A relação entre a Filosofia e as Neurociências, objeto central deste ciclo temático, constituiu um dos exemplos ilustrativos do que se desconhecia em meados do século XX, nomeadamente no que diz respeito às características e funcionamento da mente humana. Assim, pretende-se enriquecer a formação científica dos professores no âmbito da Filosofia da Mente, nomeadamente através da clarificação dos objetivos e procedimentos dos fenómenos mentais bem como pela descrição dos dois paradigmas dominantes das ciências cognitivas (cognitivismo e conexionismo). Simultaneamente, o estudo do sistema nervoso e do cérebro humano em particular, tem suscitado um sem número de perguntas muito pertinentes para a Filosofia. Nessa medida, este ciclo propõe-se promover a discussão acerca dos dispositivos que utilizam a informação cerebral para controlo de engenhos, prescindindo dos sentidos. Para tal, explorar-se-ão alguns avanços tecnológicos no âmbito das neurociências, e mais especificamente no campo das interfaces cérebro-máquina (também conhecidas como interfaces cérebro-computador), com o intuito de debater as suas implicações no modo como se pensa as noções de pessoa, de corporalidade, de capacidade de tomada de decisão, e até mesmo de homem. As sessões do ciclo desejam assim contribuir para a clarificação de um dos grandes mistérios da Antiguidade, a mente, permitindo aos participantes aceder a informação que contribua para a discussão sustentada de conhecimentos implícitos e explícitos das Aprendizagens Essenciais da disciplina de Filosofia.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

• Contribuir para a atualização científica relativa à Filosofia da Mente, para promover a compreensão da história, das características e dos modelos interpretativos das ciências cognitivas. • Divulgar os avanços tecnológicos com repercussões no modo como o homem se pensa a si próprio. • Refletir, crítica e colaborativamente, sobre questões filosóficas emergentes da investigação científica contemporânea.

Conteúdos

Ciências Cognitivas: História, Características e Paradigmas. Dos interfaces cérebro-máquina à filosofia.

Formador

Artur Emanuel Ilharco Galvão

Cronograma